洛克对儿童德育的方法
洛克对儿童德育的方法是在实践中培养儿童的道德,学前儿童德行培养的内容包括羞耻心、是非观、礼仪以及分享行为的养成等方面。教育者应采用榜样、说服、奖励以及惩罚等方法施教。
洛克德育思想是十七世纪英国著名思想家、教育家——洛克提出的。洛克指出，德行教育的培养首先在于培养学生的自制力，使行动服从理智的指导。自我克制能力也是衡量一个人心理是否健康的标准。为此，洛克建议及早对儿童进行道德教育。
对儿童德育具体内容包括：
第一、榜样跟师范
应为儿童树立学习的榜样，父母和教师应以身作则，为儿童树立典范。除了德行以外，洛克认为绅士的第二种美德是良好的礼仪。
第二、说理
在儿童教育的过程中，要注重以理说服教育。洛克认为对待儿童也要讲道理，“说道理是对待儿童的真正的办法”，对儿童来说说服比强制命令要更容易给儿童接受。因此对待儿童德育方面要晓之以理动之以情。
第三、奖励跟惩罚
奖罚分明，最好是培养儿童的名誉感、自尊心;应坚持说理和实践相结合，品德的养成不仅需要规则，而且重在练习。只有通过反复练习和实践，规则和要求才能变成儿童的行为习惯
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